Triết lý giáo dục

Triết lý giáo dục là hệ quan điểm cốt lõi, là “linh hồn” định hướng mục tiêu, nội dung, phương pháp và toàn bộ hoạt động đào tạo của một tổ chức.

Tại Cơ sở Giáo dục Ba Đình, triết lý này là lời cam kết của chúng tôi trong việc kiến tạo nên một thế hệ chuyên gia, kỹ sư, nhà quản lý không chỉ làm chủ công nghệ mà còn làm chủ bản thân và tương lai; có đủ Năng lực – Phẩm chất để trở thành lực lượng tiên phong, dẫn dắt công cuộc chuyển đổi số và bảo vệ sự thịnh vượng, an toàn của quốc gia.

NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA TRIẾT LÝ GIÁO DỤC

1. CHUYÊN GIA ƯU TÚ

Với vị thế là một cơ sở giáo dục chiến lược, chúng tôi hướng tới đào tạo những chuyên gia không chỉ giỏi về chuyên môn kỹ thuật mà còn xuất sắc trong năng lực lãnh đạo và tạo ra giá trị. “Chuyên gia ưu tú” của Ba Đình là người:

• Tinh thông nghiệp vụ: Nắm vững kiến thức nền tảng và làm chủ các công nghệ tiên tiến nhất trong lĩnh vực của mình.

• Có tư duy sản phẩm: Không chỉ làm theo yêu cầu, mà còn có khả năng kiến tạo ra những giải pháp, sản phẩm đột phá.

• Mang tầm vóc chuyên gia: Trở thành nguồn nhân lực chất lượng cao, là lực lượng nòng cốt trong các tổ chức, doanh nghiệp và sẵn sàng hội nhập quốc tế.

2. BẢN LĨNH VỮNG VÀNG

Được kế thừa và phát huy từ truyền thống của ngành Công an, “Bản lĩnh” là giá trị nền tảng, là “phần hồn” trong nhân cách của mỗi học viên Ba Đình.

• Kỷ luật là sức mạnh: Rèn luyện tác phong chuyên nghiệp, ý chí kiên định và khả năng làm việc dưới áp lực cao.

• Chính trực là nguyên tắc: Xây dựng đạo đức nghề nghiệp, sự liêm chính và tinh thần trách nhiệm với mọi hành động của mình.

• Phụng sự là lý tưởng: Luôn đặt lợi ích của tập thể, của doanh nghiệp và của quốc gia lên trên lợi ích cá nhân, hành động vì một mục tiêu lớn lao hơn.

3. TƯ DUY ĐỘT PHÁ

Trong một thế giới không ngừng biến đổi, năng lực tư duy quyết định khả năng thích ứng và dẫn đầu. Chúng tôi không truyền đạt kiến thức một chiều mà tập trung rèn luyện cho người học một tư duy hiện đại, sắc bén.

• Tư duy phản biện: Luôn đặt câu hỏi “tại sao”, nhìn nhận vấn đề đa chiều và không chấp nhận các lối mòn.

• Tư duy sáng tạo: Dám nghĩ khác, làm khác, tìm tòi và ứng dụng những phương thức mới để giải quyết các vấn đề cũ.

• Tư duy hệ thống: Có khả năng kết nối các yếu tố riêng lẻ, nhìn thấy bức tranh toàn cảnh để đưa ra các quyết định chiến lược.

4. NĂNG LỰC THỰC THI

Tri thức chỉ có giá trị khi được chuyển hóa thành hành động và tạo ra kết quả. Tại Ba Đình, “học” phải đi đôi với “hành”, lý thuyết phải gắn liền với thực tiễn.

• Học qua dự án: Hơn 60% thời lượng học tập được dành cho các dự án thực tế, các bài toán từ doanh nghiệp.

• Giải quyết vấn đề: Rèn luyện khả năng phân tích, lên kế hoạch và triển khai giải pháp một cách hiệu quả để đưa dự án “về đích”.

• Sẵn sàng hành động: Tốt nghiệp với một hồ sơ năng lực (portfolio) ấn tượng và khả năng bắt tay ngay vào công việc mà không cần doanh nghiệp phải đào tạo lại.

Triết lý giáo dục này là kim chỉ nam cho mọi hoạt động của Cơ sở Giáo dục Ba Đình, là sự kết tinh giữa di sản truyền thống và khát vọng tương lai, phù hợp với Sứ mệnh, Tầm nhìn và Giá trị cốt lõi mà chúng ta đã đề ra.